三年级语文下册习作六《谈谈自己的看法》课件1苏教版名师公开课.pptVIP

习作6 谜语 小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 谜语 看看像只猫，其实是鸟。 夜夜去放哨，田鼠跑不了。 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 谜语 .身穿黑缎袍,尾巴象剪刀, 冬天去南方,春天又来到。 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 谜语 有个医生技术高， 尖嘴好象手术刀。 啄开树 皮把病瞧， 叼出蛀虫一条条。 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 谜语 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞睛，气象预报它真行。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 我会做 （1）假如猎人正举枪对准小鸟。这时候你们会怎么做？ （2）一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫，这时有人要捉它。我会 。 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 遵从自然的规律 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 在我们周围，经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法？想好了再写下来。 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 看你往哪儿飞 这样做为什么不对 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 夏志成怎样认为 蜻蜓是昆虫世界中最出色的“飞行家”。它可以连续飞行一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专门捕捉苍蝇、蚊子、小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。这是多么大的功劳哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！ 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 我每天可至少捕食害虫80只，一年至 少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的 本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。 我一天只能吃田鼠十只至五十只,一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食! 我们一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只，一个夏天吃掉的一个接一个地排起来，可长达1000米。 捕杀我们的后果：我们被捕杀了，会引起农业害虫的大量繁殖，随之就必须大量施用农药消灭害虫，这样不仅破坏了生态平衡，而且污染了环境 。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 《中华人民共和国野生动物保护法》 第八条：国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 第三十二条：违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 一天，夏志成同学看到有些小朋友捉蜻蜓，便上前劝阻，他又想，好多同学不知道蜻蜓是人类的朋友，于是他给报社投了一篇稿子。 夏志成怎样做 名言::父否母然，子