人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识复习课件.pptxVIP

第11课时 单元复习万以内数的认识7 【学习目标】【学习重难点】 1.会读、写万以内的数，知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小。 2.正确计算整百、整千数的加减法，认识近似数，能用估算策略解决问题。 会读、写万以内的数，并能比较万以内数的大小及正确计算整百、整千数的加减法。 整理知识 理清思路 万以内数的认识10000以内数的认识1000以内数的认识千千以内数的读写数的组成万万以内数的读写万以内数的大小比较近似数整百、整千数加减法估算 国粒小学有3201人，大约有（ ）人。（5）5326 = 5000+（ ）+（ ）+6。（4）由8个千、4个百和2个一组成的数是（ ）。（3）（ ）个一百是一千，（ ）个一千是一万。（2）填写数位顺序表。（1）1.填一填。……（ ）位（ ）位（ ）位（ ）位（ ）位个十百千万10108402300203000或3200万以内的数都是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。 ____________________写作：读作：____________________万千百十个8315八千三百一十五（1）读、写数都要从最高位开始，数位上是几就读、写几。2.根据计数器读、写下面各数。说一说，你是怎么读和写的？ （2）哪一位上一个计数单位都没有，就在哪一位上写0占位。万千百十个____________________写作：读作：____________________2.根据计数器读、写下面各数。中间有一个0或两个0，都只读一个“零”。3001三千零一 （3）末尾不管有几个0，都不读。2.根据计数器读、写下面各数。万千百十个______________写作：读作：______________6000六千 当位数不同时，多位数＞少位数。当位数相同时，就从最高位上的数比起，最高位的数大的那个数就大。当位数相同且最高位上的数也相同时，就比较下一位，直到比出大小为止。四位数＞三位数 5＜63＜93.在○里填上“＞”或“＜”。说一说你是怎么比较的？2561 9997332 6952＞＜＜ 4.直接写出得数。400+500 =900990-90 =900700+400 4000 200 600 =1900说一说你是用什么方法计算的？ 388人＜400人口答：能全部坐下。391人＜400人388+391＜400+400 = 800（人）5.一年级和二年级的学生要去礼堂听报告，能全部坐下吗？一共有800个座位，一年级有388人。二年级有391人。在估算时，应根据实际情况把原数估大或估小。 常错纠正 查漏补缺 1判断 ：727中的两个“7”表示的意义相同。（ ）?我来做判断（√）。 相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。百位上的“7”表示7个百，个位上的“7”表示7个一。 温馨提示： 9007九千零七 写作：___________。2写一写 。我来写一写：907 九千零七是由9个千和7个一组成的，百位和十位上一个计数单位也没有，应该写0占位；同时应该注意几千写出来的数应该是四位数。 温馨提示： 3填空 ：下面算盘商表示的数是（ ）。52或520我来填一填：（52） 运用算盘记数时，定位是关键。题中没有确定哪一档是个位，如果最右边的一档作个位，那么表示的数就是520。 温馨提示： 个体练习 巩固基础 1.看图写数读数。_______________写作：读作：_____________________________写作：读作：_____________1125一千一百二十五3020三千零二十万千百十个 _______________写作：读作：_____________________________写作：读作：_____________5063五千零六十三4130四千一百三十万千百十个1.看图写数读数。 2.计算。1700-700 =1600+2000 =2500+500 =4600-300 =1800-900 =1700+300 =10003000900360043002000 （1）写出上面各数的近似数：（ ），（ ），（ ），（ ）。5000冰箱4987元电视机3002元洗衣机2090元油烟机488元200030005003. 5000+500 = 5500（元）5500元＜5600元口答：妈妈带5600元够买一台冰箱和一台油烟机。冰箱4987元电视机3002元洗衣机2090元油烟机488元3.（2）估计一下，妈妈带了5600元