《鼠宝宝找朋友》教案及反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《鼠宝宝找朋友》教案及反思 《鼠宝宝找伙伴》教案及反思1 　　活动目标：  　　1、理解故事的主要内容，学习游戏中的角色对话。  　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。  　　3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  　　活动预备：  　　草地背景图片一张、鼠宝宝、布娃娃、小鸭子、小青蛙、小猫的指偶、头饰各三份。  　　布袋偶一份。  　　活动过程：  　　一、? 玩游戏《找伙伴》，引出主题：  　　老师操作布袋偶，唱：找呀找呀找伙伴，我要找一个好伙伴，它会跑又会跳，我们一起玩游戏。  　　老师：今日啊，鼠宝宝它要来找一个会跑又会跳的伙伴，你们猜它会找谁做伙伴呢？〔引导幼儿大胆想象〕  　　二、? 分段理解故事内容并学说“会…又会…”，“会…不会…”句式。  　　老师：现在鼠宝宝要去找伙伴了，我们一起跟鼠宝宝唱歌去帮它找伙伴好吗？  　　1、出示布娃娃  　　找啊找啊找伙伴，哎，找到了水？〔布娃娃〕它会找布娃娃做伙伴？为什么？〔不会，由于布娃娃不会跑也不会跳〕幼儿学说句式。  　　那么鼠宝宝会对布娃娃怎么说呢？〔不要，不要〕  　　2、出示小鸭子  　　找啊找啊找伙伴，哎，找到了谁？〔小鸭子〕，它会找小鸭子做伙伴吗？为什么