《美丽的彩带》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《美丽的彩带》教案  　　设计意图  　　小班幼儿对艳丽的色调特别敏感，颜色的改变使幼儿兴奋、惊异，产生深厚的探究欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在欢乐的活动中舞彩带，感受色调带来的美。  　　活动目标  　　1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的欢乐。  　　2、培育幼儿的观测和比较技能，进展幼儿的动作协调技能。  　　3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按肯定的顺次排序。  　　活动预备  　　各色皱纹纸、剪刀假设干，音乐磁带，有关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。  　　活动过程  　　1、老师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各种颜色的彩带，启发幼儿说出是什么颜色，并说出彩带有什么用处？〔装饰活动室、跳舞等〕  　　2、老师和幼儿用彩带装扮活动室。  　　〔1〕老师和幼儿一起制作彩带〔剪皱纹纸〕。  　　让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜爱的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。老师强调剪得宽度要适中，当心剪刀，留意安全。  　　〔2〕在制作彩带过程中，老师引导幼儿认识颜色，区分长短。  　　让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。  　　〔