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（二）定 位 学习性区角活动——是教师根据教育目标（含主题的核心经验）和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行的个别化学习活动。
定位要清晰是以学习为主的（一节课换来的）；是以“手段性游戏”为主的学习；是以操作摆弄类学习为主的；是以注重过程模式为主的；是以教师预设与幼儿生成相结合的。（二）定 位
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