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- 2023-03-20 发布于四川
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2019年15期总第455期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
关于中职英语分层差异教学的一些实践和探索
文/侯晶晶
【摘要】中职学生入学时英语基础普遍较差，缺乏良好的学习习惯和学习方法，并且英语成绩两极分化现象也很突出。
因此教师要尝试在英语教学中采用分层差异教学的方法，以此力求使每个层次的学生都能够积极主动地参与到英语学习中
来，最终都能够得到不同程度的提高，来切实实践以学生为中心的素质教育。
【关键词】学生个体的差异性；分层教学；体验成
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