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龙我个恐——大一班班本课程故事有和约会
故事背景户外自主游戏——乐乐家园里孩子们会拿着放大镜观察山坡上大树的年轮、植物的叶脉、蚂蚁的行径路线……部分孩子甚至寻找到一些更细微的东西。“沈株,沈株,你有什么发现吗?” 聪聪大声嚷嚷。“你来看,我挖出了一个洞,里面好像有什么东西?” 沈株皱着眉头思考。“是地下挖出来的宝贝吗?” 聪聪凑上前来,其余孩子也蜂拥而至。在大家你一言我一语的讨论声中对考古寻宝这件事产生了极大的热情,于是,我和恐龙有个约会的故事就这样产生了!
1234前期思考:我想了解……自主体验:我来做考古家再续考古:重现恐龙化石我们的思考
为什么有一种恐龙身上长着厚厚的盔甲?为什么有的恐龙会飞?为什么剑龙尾巴上有刺?为什么有的恐龙会飞?……
棋棋:“看,这是恐龙的尾巴,我最喜欢的恐龙。”甜甜:“我的也出来了,我的也出来了。“ 帅帅:“我喜欢从四边往中心挖的,我再等等。”故事一:
杭杭:“沙池里有霸王龙,三角龙。”甜甜说:“沙池里有剑龙、速龙……哇,好多恐龙呀,那我们一起去考古吧!”故事二:
美工区益智区艺术活动制作恐龙化石水墨化石化石组装谈话活动科学区我知道的恐龙恐龙馆
制作恐龙化石化石组装恐龙馆水墨化石
?我们的思考1.提供材料支架——允许孩子在探索中形成经验。2.关注个体发展——帮助孩子用慢步调再建经验。3.给予引导帮助——支持孩子在探索中内化经验。?
听谢谢聆
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