六年级数学用百分数解决问题(二)p.ppt

---求一个数比另一个数多（少）百分之几 下列各题中，应该把哪个量看作单位“1”。 （1）男生人数是全班人数的60% （2）实际造林面积是原计划的120% （3）十月份用水吨数相当于九月份用水吨数的87.5% （4）已修了全长的75% （5）红花朵数比黄花多12.5% （6）今年存款比去年少30% ①、3 比 4 少 分之几？ ②、4 比 3 多 分之几？ 几 几 百 百 一个数 比 另一个数 多（或少）几分之几 求 方法：1、找单位“1”。 2、找相差量。 3、用相差量÷单位“1”的量 提出用百分数解决的问题。 原计划造林是实际造林的百分之几？ 实际造林是原计划造林的百分之几？ 12÷14≈0.857=85.7% 14÷12 ≈1.167=116.7% 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 （14-12）÷12 ＝2÷12 ≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。 第一步：求实际比计划多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求实际公