原创力文档- 5
- 0
- 约9.72千字
- 约 3页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于中考英语跨单元整合复习模式的教学实践
文/金春女
【摘要】本文结合笔者的教学实践进行阐述，从分析中考英语复习过程中存在内容多、考点杂，复习时间紧张；部
分教师采用效率低下的单元复习，不利于学生综合能力的提升等问题入手。笔者尝试了在进中考英语的第一轮复习时，
对分布于不同册及不连贯的单元中的同一话题进行有效整合，重新创设教学情景的形式进行复习，提高了复习效率，提
升了学生的英语综合运用
您可能关注的文档
- 基于“组块”的小学英语综合版块教学设计的探索-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课在小学英语教学中的应用研究-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合模式背景下基于ARCS思想的高中英语写作教学策略研究-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 设计个性作业，让英语课堂更高效-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在初中英语教学中的应用研究-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “三环” 词汇教学在初中英语阅读课中的实践-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈“读者剧场”在初中英语口语教学中的尝试-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于Web技术与移动终端的英语学习系统设计-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息技术环境下高中英语词汇学习策略培养研究-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 七年级英语小组合作学习的实践与思考-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）