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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年50期总第542期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于主题意义探究的初中英语阅读教学新尝试
文/徐星星
【摘要】随着课程改革的不断推进和素质教育理念的渗透，初中英语教学的开展日渐呈现出多样化的态势，这不仅
提高了学生英语学习的主动性，也使英语教学质量有了提升。指向主题意义的英语阅读教学模式是近些年来所形成的新
型教学模式，并在应用中受到了师生的一致肯定。为了实现英语教学质量的进一步改善，教师则需要对该教学模式予以
更深入的研究，探究更
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