- 6
- 0
- 约6.34千字
- 约 2页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年50期总第542期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
他为何向隅而弃
——高中英语学习中的不参与现象探讨
文/严照芳
【摘要】在高中英语合作学习中,有些学生由于自身性格、习惯原因,或因教师引导方式、班级氛围、家庭教育等
因素,在学习的各个环节均不参与。这对于学生的个人发展、长远发展以及对班级氛围的形成都有一定影响,因此,教
师应针对不同的原因,采取积极的应对措施,引导这部分学生参与到高中英语学习的各环节中来。
【关键词】高中英语;
您可能关注的文档
- 互动式教学模式在小学英语教学中的构建策略-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈文化自信在英语高考书面表达中的重要性-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析中学英语词汇教学-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以Tuesdays with Morrie阅读教学为例谈整本书阅读教学-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨大数据技术下初中英语核心素养的培养——聚焦学科核心素养实施精准教学-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 智慧课堂理念下小学英语阅读教学探究-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 弹性预设在初三英语听力教学的应用研究-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于高效的小学英语教学导入设计策略-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语词汇教学中文化意识培养的策略研究-来源:校园英语(第2020014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)