探究初中英语文本解读下的阅读教学模式-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 探究初中英语文本解读下的阅读教学模式 文/谭  靖 【摘要】通过对学校英语教师的访谈和英语阅读课的观察，针对大多数教师在上阅读课时仍以讲解语法结构知识为 主，导致学生阅读的碎片化，学生对文本只有浅层理解的现象，在当前以“发展学生核心素养”的教育教学背景下，就 如何优化初中英语阅读课堂模式进行探究，通过观摩优秀课堂实录-设计-授课-反思-优化-授课-反思等一系列步骤发现， 教师对文本的深入