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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语语篇教学中体验式学习的应用
文/孙 瑞
【摘要】在小学阶段，学生常常感觉英语学习中重复的朗诵、书写、背诵乏味枯燥。实施新课改后，已经有英语教
师认识到英语教学应与时俱进，并试图改变原有的课堂教学方式与氛围，但仍然无法完全跳脱出传统教学的框架，依然
造成学生对学习英语不感兴趣、不理解英语语法，导致在运用时语法频频出错，无法正确地、顺畅地表达出自己的思想
感情，所以在英语语篇
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