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unit13 sectionA (3a--3c)教学设计
1教学目标 
1.基本词汇:litter, advantage, bottom, fisherman, coal, ugly, cost, wooden, plastic,?takeaway, bin, shark, fin, 
?method, cruel. Harmful, chain, ecosystem, industry, law, scientific, afford, reusable, transportation, recycle, napkin, upside, gate, bottle, president, inspiration, iron, work, metal, creativity, ?2.基本词组:be harmful to, at the top(of sth.), take part in, turn off, take action, throw?away, put sth. to good use, 
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pull… down, bring back?3.基本句型:We’re trying to save the earth! ? ? ? ? ? The river used to be so clean. ? ? ? ? ? The air is badly polluted.?? ? ? ? ??No scientific studies have showed that shark fins are good for health. ? ? ? ? ? We should help save the sharks.
2重点难点 
1.教学重点:(1)能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态动词和used to 句型?? ? ? ? ?(2)保护环境的措施方法。?2. 教学难点:能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态动词和used
3情感目标 
有环境危机意识,学会关注环境保护环境。
4教学过程 
 第一学时 
????教学活动 
活动1【导入】unit 13 Section A  3a 
Ask Ss to do some additional research to find out more about sharks before this lesson. and play a short video about sharks,then ask Ss what they see in the video. and lead in the lesson.
活动2【讲授】unit 13  Section A 3a 
step 1 ?Tell something about enviroment and sharks,we know sharks are endangered,we should do something to protcet them.
step 2? Teach the new words,phrases and target language.
step 3? Teach the important grammar and the use of some important phrases.
【活动】unit 13 Section A 3a 
1.let Ss write down some important phrases from 3a.
2.group-work:finish the exercises in the paper 
3.answer the questions according to the text.
4.do some exercises.
活动4【练习】unit 13 Section A 3a 
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1、Eating too much meat is _________(harm) to health.
2、The expect is doing some_______(science)researches now.
3、I think everyone should play a 
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