第五章幼儿园讲述活动的设计与组织.pptVIP

第五章幼儿园讲述活动的设计与组织 第1页，共40页。 幼儿园讲述活动 的设计与组织 讲述活动内容 的选择 内容选择应具有多样性 内容大纲 讲述活动的 设计与组织 内容选择应符合教育性 讲述活动设计与组织的基本结构 看图讲述活动的设计与组织 内容选择应注意年龄适宜性 内容选择应考虑生活性 情境讲述活动的设计与组织 其他讲述活动的设计与组织 第2页，共40页。 幼儿园讲述活动是一种有目的、有计划地培养儿童语言表述能力的教育活动，有利于儿童获得独立构思和完整连贯表述的语言经验，是幼儿园语言教育内容的重要组成部分。 第3页，共40页。 定义： 讲述活动是有目的，有计划地语言教育活动，旨在创设一个相对正式的语言运用场合，要求幼儿依据一定的凭借物， 使用较规范的语言来表达个人对某事、某人、某物的认识，进行语言交流。 第4页，共40页。 （一）讲述活动拥有一定的凭借物 （二）讲述活动的语言是独白言语 讲述活动需要儿童用完整、连贯的言语将内心的感受和体验准确无误地表达出来，并能得到他人的理解。 （三）讲述时的语言情境较为正式 讲述活动不仅要求儿童能在小组中发表自己的见解和看法，还要求儿童能在集体面前用规范语言大胆地表达自己的认识。这种正式表现在两