第一节色彩的认识.pptVIP

第一页，共三十一页，2022年，8月28日 教学目的要求： 1、理解仿色打样有关的色彩知识及三原色混色规律； 2、学会辨析织物颜色的色彩三属性信息； 3、掌握颜色间色差的定性和定量表达方法； 第二页，共三十一页，2022年，8月28日 重点： 学会辨析指定颜色的色彩三属性信息； 难点： 培养色彩的基本感觉； 第三页，共三十一页，2022年，8月28日 本章主要学习与仿色有关的颜色原理和规律。 打样人员必须掌握混色的基本原理和规律，训练敏锐地辨别色彩间微妙的色调差异，培养对色彩的感觉及提高用色能力，便于后续仿色工作的进行。 了解打样所用染料在织物上所染得的颜色的特点，因为我们所看到的织物颜色实际上是染料颜色和织物本底颜色的综合体现。对于给定的颜色，能够推断出该颜色的浓度（或深浅度）大小、原色组份和用量比例。 第四页，共三十一页，2022年，8月28日 一、色觉的形成 1.色觉的形成过程 白天在阳光的照射下，我们面前的世界是绚丽多彩的。而黄昏来临时，这个世界的一切都变得灰暗和模糊。当到了漆黑的晚上，我们不但看不到物体的色彩，也看不清物体的轮廓了。这证明了光是产生色彩的根源，没有光便没有色彩。我们对色彩的感知主要依靠视觉器官的生理功能。不同的物体所反射的光信号不同，光信号进入我们的眼睛后，经过我们眼睛的聚焦，便在视网膜上形成图像，然后通过视神经把图像信息传输到大脑，最终在大脑中形成了色彩的感觉，也就是色觉。 第五页，共三十一页，2022年，8月28日 人在观察色彩时，一方面用眼睛看，另一方面用大脑判断，大脑根据它存储的经验记忆对比识别这些信息，从而产生了色彩感受。因此，我们能够看到的色彩实际上是视觉器官系统（眼睛、视神经和大脑）对光信号进行综合加工处理后的结果。色彩是一种感觉，是光作用于人的视觉器官并在人的大脑中引起的反映。同时色彩也是一种物理现象，不同的色彩所包含的光谱信息不同。产生色觉必须具备三个要素：光、彩色物体、健全的视觉器官系统。 第六页，共三十一页，2022年，8月28日 2.异常色觉 一般情况下，绝大多数人都具有健全的视觉器官，都能准确地辨认各种色彩，色觉正常。但也有少数人由于眼睛的生理缺陷而不能正常辨别各种色彩，这种人被称为异常色觉者，一般分为色盲和色弱两种。最常见的色盲是红绿色盲，红绿色盲者只能看见黄色和蓝色，而红色和绿色都会认为是黄色。色弱者对某些色彩的辨别能力较差。异常色觉者不宜从事与色彩打交道的工作，染整打样人员要求色觉要正常。可以利用色觉检查图来检查自己的色觉情况,图5-1为部分色觉检查图样。 第七页，共三十一页，2022年，8月28日 第八页，共三十一页，2022年，8月28日 二、色彩的三属性 色彩既具体又抽象。说它具体，大家都可以看得到，说它抽象，很难用文字具体精确地描述。日常中我们描述色彩都是比较笼统的、大致的。较能详细说明颜色的方法通常包括对色彩的相貌（即色名）、深浅程度和鲜艳程度等三个方面的描述，大多数色彩都同时具有这三个特征。我们将这三个特征以色相、明度和饱和度进行命名，也称为色彩的三个属性。利用这三个指标，可以定性、定量地描述色彩间的差别。在染整打样的实际工作中，常用用色相、浓度和彩度对应地描述色差。 第九页，共三十一页，2022年，8月28日 1．色相 色相是指能够比较确切地表示某种颜色、色别的名称，是色与色之间的差别，如红色、蓝色、黄色等，都是色相。色相又名色调、色别，指的是色彩的外观相貌，其实际上反映了色光的波段不同，它是色彩最重要的特征。由于色相只是色彩的三个属性之一，因此相同的色相的色彩看上去可能差异还会非常大。 第十页，共三十一页，2022年，8月28日 图5-2 不同的红色 第十一页，共三十一页，2022年，8月28日 第十二页，共三十一页，2022年，8月28日 所有色彩的色相是有着一定的内在联系的，如图5-3色环所示。在色环上我们可以看出不同的色相之间存在着连续的变化，颜色间渐变过渡，不存在明显的分界和断点。比如通常如果我们说某物体的颜色是红色，就只是一种定性的大致的颜色表达而已，并不是指某个特定的红色。其实属于红色范畴的颜色，如果细分还有许多种红色，从色环中的红色区域我们可以看得出。 第十三页，共三十一页，2022年，8月28日 在色环上按顺时针排序是红橙黄绿蓝紫品红红。在色环上橙色离红色及黄色非常近，说明橙色与红色与黄色有些接近。而黄色蓝色距离最远，说明黄色与蓝色差异非常大。两种色相在色环圆周上相邻距离的远近便直观地表示出了这两种色相的差异程度。任何一个颜色的色光都有