吉林外大国际贸易实务教案第4章 进出口交易程序——发盘.docVIP

国际贸易实务教案 课 题 进出口交易程序——发盘 授课时间 2 教学目的 通过教学，要求学生掌握国际货物买卖合同订立的法律程序、基本的业务做法以及有关的知识。 教学重点 发盘 2、接受 教学难点 不同法律体系及国际公约对发盘与接受的不同认识 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 教学方法、手段 及时间分配 第一节 发盘 一、交易磋商的形式和程序 交易磋商的过程是商订交易条件和合同条款的过程，直接关系到国家的政治、经济利益和买卖双方的利害得失，也关系到交易的成败和合同能否顺利履行。实践证明，在磋商过程中犯下的错误或留下的隐患，往往很难在事后补救或挽回。（一）交易磋商的形式和内容 磋商的形式：交易磋商可以书面或口头的形式或两者交叉进行。 1.口头形式 2.书面形式 （二）交易磋商的一般程序 交易磋商一般要经过询盘、发盘、还盘、接受等环节。其中发盘和接受是订立合同的必备环节。 第 1 页 国际贸易实务教案 教学环节 教 学 内 容 教学方法、手段 及时间分配 二、发盘（一）定义 发盘又称报价quote，法律上称为要约。 根据《公约》规定，凡是向一个或一个以上特定的人提出订立合同的建议，如果内容十分确定，并且表明发盘人在得到接受时承受约束的意思，即构成发盘。 （二）发盘的当事人 （三）表明发盘人在得到接受时承受约束的意思。 （四）发盘必须规定有效期 三、发盘的生效时间 （一）发盘生效时间有各种不同的情况 （二）明确发盘生效的时间具有重要的法律和实践意义，这主要表现在以下两个方面： 1.关系到受盘人能否表示接受。 2. 关系到发盘人何时可以撤回发盘或修改其内容。 四、发盘的撤销与撤回 （一）定义 撤销:对已经生效的要约采取某种措施使其失去法律效力的行为。 撤回:对尚未生效的要约采取某种措施阻止其发生法律效力的行为。 （二）主要国家的法律及公约对撤回与撤销的解释 五、发盘效力的终止 第 2 页 国际贸易实务教案 教学环节 教 学 内 容 教学方法、手段 及时间分配 六、接受 （一）接受的定义 根据《公约》规定，受盘人在发盘规定的时限内，声明或以其他行为表示同意一项发盘提出的各项条件，即为接受。接受在法律上称为承诺，在业务上叫“确认”，对发盘的接受生效时，合同即订立。 （二）构成接受的条件 （三）接受的生效与撤回 1．接受生效的时间——各国对接受生效的不同解释 （1）英美法认为，“投邮生效”，即接受通知一经投邮或交电报局发出，即生效。 （2）大陆法认为，“到达生效”，即接受通知必须送达发盘人时生效。 2．接受的撤回与修改 课堂小结 作 业 板书设计 教学反思 第 3 页