《体育经济学》课程教学大纲.docx

《体育经济学》课程教学大纲 课程编号：1612038 课程总学时/学分：36/2（其中理论36学时，实践0学时） 课程类别：专业任选课 一、教学目的和任务 《体育经济学》是社会体育专业四年制本科专业的重要课程之一，是体育学与经济学相结合的产物。该课程较全面系统地研究体育与经济的关系；研究体育如何受经济制约，同时又如何促进经济发展；探讨体育产业的生产、交换、分配、消费的规律和特点以及体育领域的经济现象、经济活动过程的本质、特点及其发展变化规律的学科。 通过本课程的学习，培养学生辩证思维能力、逻辑推理能力，使学生掌握一定体育经济学理论知识，并能运用所学知识分析和解决体育经营管理过程中的经济问题。 二、教学基本要求 本课程的教学目标是：力求使学生通过学习能够正确认识体育与经济的关系，以及体育在国民经济中的地位和作用；了解社会主义市场经济条件下我国体育部门改革的方向及途径；通过本课程的学习，使学生掌握一定体育经济学理论知识，并能运用所学知识分析和解决体育经营管理过程中的经济问题。 三、教学内容及学时分配 第一章 绪论（共4学时） 教学要求：掌握体育经济学的概念；了解体育经济学的研究对象和方法；了解体育与社会、经济发展之间的关系。 教学重点：体育经济学的概念。 教学难点：体育与社会、经济发展的关系。 第二章 体育产品及无形资产（共4学时） 教学要求：掌握体育产品及无形资产的概念；了解体育无形资产的具体构成及其类型。 教学重点：明确体育产品的属性；体育产品的劳动边际收益递减性；体育服务产品生产要素的替代弹性；体育产品供给弹性。 教学难点：体育服务产品的经济学特征。 第三章 体育市场的需求与供给（共6学时） 教学要求：掌握体育市场的概念及构成要素；了解体育市场体系的基本构成；了解影响市场供需的要素；理解我国体育市场的运行格局和发展前景。 教学重点: 体育市场的需求与供给；需求弹性和价格弹性。 教学难点：供给与需求的关系；需求弹性和价格弹性。 第四章 体育消费及其消费行为（共4学时） 教学要求：掌握效用、无差异曲线、预算约束等概念和理论；了解体育消费的含义；体育消费的特点、体育消费的增长趋势。 教学重点：效用和无差异曲线；替代效应和收入效应；消费者剩余。 教学难点：连带外部效应；风险偏好；制约居民体育消费偏好的因素分析。 第五章 体育产业组织（共4学时） 教学要求：掌握体育的市场结构及相关问题；了解体育产业组织理论的框架体系；市场结构的基本内容、集中度、差别化等。 教学重点： 体育市场的相关问题。 教学难点： 体育市场行为。 第六章 体育的投融资（共4学时） 教学要求：了解体育财政融投资体系及其特点；了解体育产业投融资所涉及的问题；体育博彩业；投融资基金。 教学重点：体育产业投融资的若干问题。 教学难点：体育产业投资基金。 第七章 区域体育经济发展（共4学时） 教学要求：掌握经济增长与发展的涵义；了解区域体育经济增长与发展的要素。 教学重点：区域体育经济增长与发展的要素。 教学难点：区域体育经济发展战略。 第八章 体育产业政策（共4学时） 教学要求：了解体育产业相关政策。 教学重点：体育产业结构政策。 教学难点：体育产业组织政策。 九 机动 （共2学时） 四、推荐教材及参考书目 [1]丛湖平.体育经济学.高等教育出版社，2004年08 月 [2]钟天朗.体育经济学概论.复旦大学出版社，2004年01月 [3]吴超林,杨晓生.体育产业经济学.高等教育出版社，2004年06月 [4]迈克尔·立兹,彼得·阿尔门.体育经济学.清华大学出版社，2003年 [5]卢泰宏.行销体育—综合篇.四川人民出版社， 2003年02月 [6]鲍明晓.体育产业——新的经济增长点.人民体育出版社，2000年