幼儿园故事活动方案.docxVIP

　　幼儿园故事活动方案怎么写?书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。这里给大家分享一些关于幼儿园故事活动方案，希望能帮到各位。 　　幼儿园故事活动方案1 　　一、指导思想 　　3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 　　二、活动目标 　　1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 　　2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。 　　3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 　　4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 　　三、活动时间：20____年9月20——201__年6月30日 　　四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长 　　五、活动主题：我读书我快乐我成长 　　六、活动过程： 　　第一阶段：策划启动阶段(20____年9月20——9月30日) 　　营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。 　　(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书 　　(2)拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。 　　(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 　　第二阶段：组织实施阶段(20____年10月1日——20____年5月20日) 　　(一)教师读书活动 　　1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 　　2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 　　3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。 　　(二)班级读书活动 　　1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。 　　2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。 　　3、各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。 　　4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 　　也可按班级组织活动： 　　小班组：诗歌、朗诵会表演 　　中班组：家庭故事表演赛 　　大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛 　　(三)亲子读书活动 　　微信 　　1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。 　　2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 　　3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。 　　第三阶段：总结阶段(20____年5月20日——5月30日) 　　汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。 　　评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。 　　总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 　　幼儿园故事活动方案2 　　一、活动目的 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。 　　为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 　　二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 　　三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 　　四、活动时间： 　　五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动内容及安排 　　(一)第一阶段：启动阶段 　　1.宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 　　2.幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 　　(二)第二阶段：活动阶段 　　一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献” 　　1.倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读