基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨-来源：校园英语（第2020032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨-来源：校园英语（第2020032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年32期总第524期基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨文/李艳【摘要】目前高三试卷评讲课存在着就题讲题，缺乏系统性；一讲到底，缺乏互动性；面面俱到，缺乏针对性；只讲不练，缺乏有效性等缺点。本文通过对全国卷的分析提出以语篇分析为出发点，以学生为主体以及融入分层教学的解决方案，力求将学生融入课堂，将课堂还给学生。【关键词】语篇分析；学生主体；分层教学【作者简介】李艳，