《肩肘倒立》教学设计.pdfVIP

《肩 肘 倒 立 》 教 学 设 计 一 、 教 材 内 容 《肩 肘 倒 立 》 水 平 三 （六 年 级 ）技 巧 单 元 第 三 课 二 、 教 学 目标 1 ．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2 ．80 ﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20 ﹪的学生能 在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3 ．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 三教学重难点 1 ．教学重点：肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰，绷脚尖。 2 ．教学难点：后倒、伸展髋、立腰动作连贯。 四、组织教学方法 教 学 法：启发、合作、情境、正反示范、探究法等。 五、教学流程 应变小游戏 自编拉拉操 肩肘倒立辅助练习 肩肘倒立 游戏 《跳绳接力》 配乐放松操 （一）准备部分 （二）基本部分：技巧《肩肘倒立》游戏《跳绳接力》 技巧《肩肘倒立》 1.将学生分成相等的四组，每人一块垫子，分别站在垫子后面跟着教师进行 专项准备活动。 2.肩肘倒立的辅助练习（直腿坐撑后倒翻臀、仰卧翻臀立腰背、仰卧翻臀、 立腰背、展髋） 3.进一步学习肩肘倒立（① 二人一组进行练习，相互观察、相互保护，比 比谁做的好。 ② 二人一组小游戏，保护者用拉花做标志物，练习者在练习时用脚尖触保 护者手中的拉花。 ③ 四人一组进行小比赛，学生自行评比并每组推荐出一名学 生进行展示。④ 集体展示肩肘倒立。） 4.教师通过集中讲解肩肘倒立的保护与帮助、动作并示范，组织学生两人一 组进行互帮互练，学生根据教师的讲解示范进行分解练习上体后倒翻臀手压垫— 屈肘内收手插腰背—伸髋挺腹腿绷直教师巡视给予指导纠正，找学生进行示范并 点评。让学生进行完整动作的练习、展示。 游戏《跳绳接力》 1.教师讲解游戏规则提出要求、注意事项 ，指定活动场地进行比赛。 2.游戏规则与要求：首先 ，每位同学必须按规定的动作完成游戏，其次 ，在 指定位置 ，原地双脚跳绳 10 次 ，接跑跳绳至标志物，绕标志物跑回。另外 ，同 伴在线后接到接力物后才能进行比赛，最后，游戏比赛过程中注意安全。 （三）结束部分 1.放松活动，在优美的旋律、快乐的气氛中跟着老师全身心听着音乐 ，充分 全面的放松。 2.师生共同小结学习情况。 3.下课、师生共同整理器材。 六、场地器材 足球场 拉花 41 对 小体操垫 41 块 短绳 10 根 录音机 1 台 广东省深圳市小学体育课教案 深圳市盐田区乐群小学 班 六（1 ） 人数 40 人 课的类型 实践课 课次 3 指导教师 林艳 级 教 1. 使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 学 2. 80 ﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20 ﹪的学生能在同伴的保 目 护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 标 3.培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教 重点 肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰， 绷脚尖。 学 1.技巧：《肩肘倒立》 内 2.游戏：《跳绳接力》 难点 后倒、伸展髋、立腰稳定连贯。 容 课 时 预计运动负荷 活动内容 教 与 学