尝试对生物进行分类.docVIP

尝试对生物进行分类 教材分析： 教材中并未全面而系统地介绍生物分类的方法，而是通过活动让学生体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的。这样可充分调动学生的学习积极性，也能让学生认识生物分类的方法，从而轻松列举出动物的主要类群。本节知识的基础位置：要保护生物的多样性，首先必须了解各种生物，认识生物的主要类群；根据一定的特征对生物进行分类，是认识生物多样性的基础。因此，本节知识是学好本单元的基础。 教学目标： 1、 知识目标： （1）尝试根据动物的特征进行分类。 （2）说出对动物进行分类的方法和依据，以及对动物进行分类的意义。 2、 能力目标： ① 理解“分类必须依据一定的特征逐