部编版四年级下册语文 【知识精讲+备课精研】巨人的花园 课件.pptxVIP

27、巨人的花园部编版四年级下册新课导入 同学们，我们听过很多童话故事，认识了美丽善良的白雪公主，勇敢可爱的小红帽，还有坚强执著的丑小鸭……今天我们走进《巨人的花园》，再来认识一位巨人吧！第一课时第一课时故事简介 《巨人的花园》该书主要讲述巨人拥有一座美丽的花园，但他却不准任何人进入，花园变得不再美。有一天，由于孩童的来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。　作者介绍 奥斯卡·王尔德（1854—1900），王尔德是英国19世纪后半叶唯美主义运动的代表人物，《夜莺与玫瑰》是其童话代表作，体现了其超脱的唯美主义意识。初识课文 自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。字词学习shuòyǔnqìpáijìnchénɡ硕 允 砌 牌 禁 惩踪 啸 私 颊 拆zōnɡxiàojiáshìchāi生字组词木牌 牌子 硕 允 砌 牌 禁 惩硕大无朋 允许 允诺禁忌 禁止 砌墙 砌砖惩罚 惩处 我 会 组 词生字组词脸颊 面颊 踪 啸 私 颊 拆跟踪 踪迹 呼啸 虎啸拆开 拆分 私自 自私我 会 组 词字词学习 悦耳 覆盖 叱责 踪迹 呼啸 一缕 吼叫 拆除 奇特 盼望 搂住 孤独 多音字学习zuān 钻洞钻zuàn钻石多音字学习监禁jìn禁jīn弱不禁风多音字学习瘦猴似的shì似sì如饥似渴多音字学习jié张灯结彩结jiē 结果字词学习叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。造句：我们不能无缘无故的叱责别人。自然自语：自己跟自己说话；独自低声说话。造句：那位孤独的老人总是一个人自言自语。字词学习洋溢：一指充满，广泛传播；二指充分流露、显示；三指水充溢流动的样子。造句：节日的校园洋溢着欢乐的气氛。 孩子们脸上洋溢着快乐的笑容。字词学习覆盖：意思是指遮盖、掩盖。造句：雪厚厚地覆盖着大地。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。造句：一棵漂亮的圣诞树被装饰得闪闪发光。字词学习近义词洋溢—— 允许—— 孤独—— 仍然—— 喧闹—— 增添——训斥—— 凝视—— 充满寂寞许可喧哗增加依然斥责凝望字词学习反义词欢乐—— 漫长—— 喧闹—— 凋谢—— 冷酷—— 宽大—— 痛苦短暂安静绽放热情窄小新知讲解再读课文 1、读课文并思考：本课讲了一件什么事？ 2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解课文讲了一件什么事？ 本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。新知讲解试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一、（1、2自然段）：写孩子们喜欢到巨人的花园玩耍以及花园的景色。二、（3-9自然段）：巨人回来赶走孩童，花园里面凄凉的情景。三、（10-15自然段）：巨人明白了花园凄凉的原因，花园又成了孩子们的乐园，花园又充满了快乐。课堂小结本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。布置作业1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。 第二课时第二课时旧知回顾yuè ěr fù ɡài chì zé zōnɡ jì 悦耳 覆盖 叱责 踪迹 呼啸 一缕 吼叫 拆除 hū xiào yì lǚ hǒu jiào chāi chú 旧知回顾课文讲了一件什么事？ 本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。课文解析每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。 开篇点明孩子们放学后最喜欢去的地方，索命孩子们很喜欢花园。课文解析巨人的花园是什么样子的？ 这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 “这是一个很可爱的大花园”，本段的中心句。 环境描写，描写了花园中的青草和花朵。课文解析 还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。 写出了花园春、秋季的景色。课文解析 小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。 孩子们都停止了游戏说明小鸟的叫声非常好听，孩子们在花园里玩的很高兴。课文解析 孩子们的快乐能一直持续下去吗？课文解析 有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。 这句话交代了孩子们能在花园玩耍的原因——巨人当时不在家。课文解析 “你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。这句话运用了什么描写方法？作用是？语言描写