浅谈初中英语分层走班教学的研究-来源：校园英语（第2020009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年09期总第501期 浅谈初中英语分层走班教学的研究   文/顾凯华 随着时代的发展和教育的改革，传统班级固定化教学的局限 现，有助于提高学生的学习积极性，进一步引导学生进行教学互 性渐渐显现出来。为了更好地促进和推动初中英语教学的进程， 动，从而使学生能够在英语学习的交流互动中得到更多的启发， 有效地提高初中英语的教学成果，分层走班的教学策略应运而 发散学生的学习思维