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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年18期总第510期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
8A Unit 3 A Day out Welcome
to the Unit 教学案例
文/巫苏婷
【摘要】“建构式生态课堂”要求把课堂还给学生，充分锻炼学生自主学习能力。在设计本课时，根据任务型教
学，以学生为主体，教师为主导、训练为主线，面向全体。采用灵活多变的英语教学手段，培养学生的学习兴趣，创设
和谐、融洽的学习氛围，促进师生之间的情感交流，注重学
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