探究小学英语阅读教学中学生思维品质培养策略-来源：校园英语（第2020021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年21期总第513期 探究小学英语阅读教学中学生思维品质培养策略 文/颜海玲 【摘要】小学生由于年龄较小、活泼好动、思维意识活跃，但还未形成对事物正确的看法。所以，小学阶段正是培 养学生的思维品质的关键时期。教师应注意在实际教学过程中培养学生形成良好的思维习惯，并逐步培养学生正确的三 观，进而提升学生综合素质的发展。本文将以此为切入点，探讨在小学英语的阅读教学中，如何以切实可行的教学方式 培养学生的思维品质。