构建中职教师“三位一体”激励机制的思考-来源：广西教育（中等教育）（第2020012期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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构建中职教师“三位一体”激励机制的思考-来源：广西教育（中等教育）（第2020012期）-广西教育杂志社.pdf

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教育管理·管理宝典构建中职教师“三位一体”激励机制的思考 □贺州市昭平县职业教育中心　李志飞【摘　要】本文基于县域中等职业学校师资队伍力量不足，意；同时教师工作和心理压力增大，离职现象十分常见。由此可教师队伍绩效考核、评先评优、职务晋升三者没有形成评价体见，中职教师所处的育人环境有消极因素和负面导向，影响了他系，严重影响教职工工作积极性的现状，提出创