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考试大家谈·教学创新
互联网背景下高中数学复习课优化教学实践
□玉林市兴业县高级中学 覃德坚
【摘 要】本文针对互联网背景下的高中数学复习课教学展 的要求下被动复习,对教师有较大的依赖性。学生被局限于老
开探讨,提出巧借互联网激发学习兴趣、创建问题情境、开展自 师、课本、课堂的范围内,其学习主动性和学习主体作用未能
主复习和合作复习及在线测试,从而提高学生复习
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