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前沿视角·热点思考
高中英语教学对接民族地区中外合作办学
本科项目教育教学的探讨
□南宁市第二中学 蒙蔡强 吕 阳
【摘 要】本文论述高中英语教学如何对接民族地区中外合 大特性:第一,相较于传统的智能发展来说,多元智能的发展
作办学本科项目的教育教学,针对高中英语教学与大学英语教育 更需要落实到具体化的情景当中,即需要结合学习者本身所处
断层的问题,结合多元智能理论的发现需求,提出解决的措施: 的社会文化环境创设
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