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理论博览·核心素养培养
基于核心素养背景下中职数学教学策略
□玉林北流市中等职业技术学校 陈第琼
【摘 要】本文分析中职学校数学教学的现状,提出中职数 步完善。当前,大多数中职学校书本教材往往是自己编制,里边
学教学的策略,注重学生主动学习能力的培养,引导学生发现数 的内容大多过于抽象化,需要学生具备较强的逻辑能力。教材
学的人文元素,积极树立科学精神提升专业素质,设置问题情景 中涉及的数学知识内容容量大,但是所安排的数学教学时
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