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专题研究·思政课探索
高职院校英语教师开展课程思政的对策
□柳州城市职业学院 曾 贞
【摘 要】本文分析高职院校英语课程的思政意蕴,针对高 “一带一路”倡议的推进及“伴随企业走出去”计划的实施,高
职院校英语教师开展课程思政面临的挑战,提出建立顶层设计 职学生到境外实习就业也成为一个职业选择,这些都为高职学
思维、树立协同育人理念、提升思政教育意识、提高思政教育能 生传播中国文化提供了可能。高职学生在具备良好的英语应用
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