数学项目化学习促进高中生学科素养培养的实践探讨-来源：广西教育（中等教育）（第2020009期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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数学项目化学习促进高中生学科素养培养的实践探讨-来源：广西教育（中等教育）（第2020009期）-广西教育杂志社.pdf

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课堂参考·教材教法数学项目化学习促进高中生学科素养培养的实践探讨 □北海市北海中学　宁德芬【摘　要】本文分析数学项目化学习对学科素养培养的作习兴趣，而且能加深学生对数学知识的深层逻辑理解。项目化用，论述数学项目化学习的实践策略，从确定教学目标、具体实学习是一种基于建构主义、实用主义和发现主义三大理论基础施、总结评价三方面提出做法，旨在有效培养学生学科素养，为