新教师专业发展年度总结.docxVIP

新教师专业发展年度总结 黄舣小学 依据自己制定的个人专业年度规划，也通过自己这一年的亲身实践，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学， 使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本年度个人成长专业发展总结如下。 一、注重师德塑造，提高自身修养 这一年来，我始终不忘加强自身师德的塑造，因为师德是教师的立身之本。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、提升理论素养和教学实践能力 我明白小学数学教师要搞好素质教育，除在教学思想观念上有一个大的转变外，在自身的科学文化和业务素质上也要随之不断更新。所以这一年通过阅读一些教育专著，我收获颇多，这一年我做到了： 1、学好教育理论（教育学、教育心理学、教育测量学），用科学的态度和工作方法搞好教学工作。 研究学生学好数学的心理状况。在认真学习和在教学中正确运用教育理论， 用科学的方法指导教学。近一年来，我的教育教学理论知识已经丰富了许多，它 为我进行教育教学提供了科学的指导。2、努力提高教学基本功 教学工作离不开师生的双边活动，教师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。教师精炼的语言和高尚的行为，对学生的人生起着示范作用。所以这一年来我一直严格要求自己，要求自己必须做到： 语言准确、生动。还要做到语言简练富有逻辑性。 熟练地掌握了和正确运用小学数学教材中的教具、学具。能根据需要，自己设计制作教具，指导学生制作和运用学具，以提高学生的学习兴趣。 提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整、美观、突出重点，作业批改认真规范，批语能起到激励学生的作用。 3、努力提高教学能力，成就高效课堂 激发出学生学习数学的动机；通过设计情景，提出问题引导学生去探索、发现，让学生从中体验成功的喜悦和快乐。 在教学中挖掘由数学基础知识所反映出来的教学思想和方法，设计教学思想方法的目标，结合教学内容适时渗透，反复强化，及时总结，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。 在教学中，尤其要注重培养学生良好的思维品质，使学生的思维既有明确的目的方向，又有自己的见解；即有广阔的思路，又能揭露问题的实质。 4、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动 在江阳区及学校组织的各类培训和学习中，我抱着学习的心态，积极参加， 比如教师结对活动，远程教育培训，国培学习，班主任培训学习等。通过学习， 我借鉴经验，与我班实际情况相结合，将它运用起来，我班的教学成绩得到了极大提高。 5、积极参加相关的科研论文评比 无论是省，市，区，还是学校的科研成果评比，我都积极参加，力争采用身边的教学案例，做调查，保持真实性，原创性，积极创作论文，而我所撰写的论文《如何让数学史走进小学数学课堂》分别获得了省二等奖和区一等奖；我和郑雪梅等老师的成果推广分析《让农村孩子也享受自主课堂的乐趣》获区一等奖； 在学校组织的秋期教学结构改革优质课竞赛中，我也获得了二等奖。 6、班级管理能力得到提高 组建一批优秀、实干、有责任心且有爱心 的班团干部。 创建良好的班风班纪。 做一个有爱心的班主任。 做一个想学生之所想，急学生之所急的学生的朋友。 重视学生的思想教育，经常开展一些有益的活动，来熏陶、影响感化学生的一些有益与团结、合作、学习、身心发展等等。 三、存在的不足 这一年来，虽然我进步了，也取得一些成绩，但是实事求是地认真反思后， 发现自己工作中还存在以下不足： 1、课堂还有很大的提高潜力，包括提高课堂管控能力和课堂效率，这还需要多向有经验的老师多请教，也要靠自己多钻研、多挖掘。 2、班主任工作有时略显粗燥，忽视了很多细节问题，今后还应作得更细致些。 3、我脾气有些急，当孩子不听话时，不自然的会摆出一副“臭脸”，这对学生的性格形成不好，在今后要记得教育工作应该多一些“人情味”少一些“火药味”。 总之，这一年里，我清楚的认识到，我们必须更明确地树立终身学习观， 不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能， 把本质工作做好。