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理论博览·中职教改
提高中职学前教育专业学生口语能力的策略
□梧州岑溪市中等专业学校 梁庆铭
【摘 要】本文从发声技巧、语言情感和职业口语三个方面, 较低沉、浑厚。其次,要找到不同的发音内容,反复练习。最后
论述提高中职学前教育专业学生的口语能力的方法,以提高他们 要在训练过程中,结合情景,做到“嘴里有话,脑中有场景”,
进入幼儿园成为幼儿教师后的教学质量,培养幼儿的学习、生活 这样才能让听众产生共鸣。
习惯。
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