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理论博览·中职教改
会计模拟实训课程中的微格教学探讨
□北部湾职业技术学校 韦 锋
【摘 要】本文分析会计模拟实训课程教学存在的无法充分 能力和问题解决能力的培养目标,实训质量不高。
发挥仿真模拟教学作用、实训质量不高、对学生评价不够合理等 (三)对学生评价不够合理,难以提升学生专业技能。在课
问题,阐述微格教学具有的方便学生灵活掌握相关专业技能、能 程教学评价中,教师往往偏重对学生模拟练习结果的考评,缺
够满足学生个性化训练
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