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理论博览·中职教改
基于“微企+”的职业学校专业建设新模式探究
—— 以工业机器人技术专业为例
□广西百色农业学校 廖玉伟
【摘 要】本文基于智能工业制造行业的前景,分析当前中 形成良好的竞争氛围,但是部分学校存在过度重视机器人比赛
职学校工业机器人技术专业人才培养现状,论述构建“微企+” 而轻视日常基础理论教学的情况,导致参加机器人竞赛的学生
职业学校工业机器人技术专业人才培养新模式的意义及实施策
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