Unit 5 Why do you like pandas？ 大单元整体作业设计 初中英语人教版七年级下册.pdf

初中英语单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 Unit 5 第二 人教版 基本信息 英语 七年级 Why do you like 学期 Go for it pandas? 单元组织方式 自然单元 重组单元 序号 教学内容 课型 课时 1 听说课 学生学会用自己的方式描 述动物，并且能够表达自己 （Section 第 1 课时 对动物的喜好，谈论自己对 动物或宠物的看法。 A 1a-2d） 2 语法课 能够正确掌握 Where、Why、 What 这些特殊疑问句的询 （Grammar 问以及回答，可以谈论自己 第 2 课时 Focus 课时 喜欢或不喜欢的动物的特 点、习性或成长地方。 3a-3c） 信息 3 听说课 理解并能运用本单元的重 点句子在真实情景（如动物 （Section 园参观中），运用已学语言 B 1a-1f） 第 3 课时 丰富、灵活地讨论自己喜爱 的动物及原因。 4 在完成本课时作业后学生 能使用略读（skimming ）和 扫读(scanning)的阅读技巧 抓取语篇的关键信息。结合 阅读课 略读和扫读的阅读技巧，学 （Section 第 4 课时 生能通过阅读文本提取语 篇结构，并进一步通过绘制 B 2a-2c） 思维导图梳理文本脉络，从 而培养学生的信息归类和 逻辑思维能力。 5 在完成本课时作业后，学生 能掌握并使用作文框架介