Unit5 Launching Your Career 大单元整体作业设计 高中英语人教版 选择性必修第四册.pdf

选择性必修四 Unit5 Launching Your Career 一、单元内容整体分析 （一）单元主题语境 教材：2019 人教版《英语》选择性必修四 Unit5 Launching Your Career 单元主题：围绕 “职业和职业规划”这一主题展开，属于 “人与自我—做人与 做事”这一主题群。 主题意义：通过不同题材和体裁的语篇引导学生了解职业规划中职业定位、目标 选择、求职申请等相关内容，旨在帮助高中学生在填报高考志愿之前，对未来大 学专业及职业目标能有更全面、更深入的思考和认识。本单元注重培养学生的自 我认知能力，让他们了解职业规划的重要性，激发他们自我发展的动力，同时还 强调学生应从社会发展的角度，考虑个人的职业规划和人生目标。 大观念：本单元由名言介绍、对话、访谈、说明文、视频、招聘启事、求职信和 简历、视频等多模态语篇构成。在设计单元活动前，需关注单元内各语篇之间的 联系，以主题为引领设计学习活动，引导学生树立正确的人生观、世界观以及职 业发展目标。 （二）单元语篇主题 语篇及位置 语篇类型（技能 语篇内容 主题意义 板块） Quote from Mahatma 名人名言 未来取决于你今 鼓励学生脚踏实 Gandhi (p49) (opening page) 天的行动。 地，通过每天的努 力夯实通往美好 未来的道路。 Working Out What 说明文(Reading 通过介绍职业能 职业选择和规划： You Want To Do and Thinking) 力倾向测验，鼓励 领先一步开启未 (P50-51) 学生今早树立规 来职业。 划未来职业和人 生道路的意识。 Conversation about 对 话 (Listening 三位来自不同国 选择大学专业，鼓 Choosing a university and talking) 家的高中生对大 励学生根据自己 major(P54-55) 学申请和专业问 的职业理想选择 题的讨论。 相关的大学专业。 Apply for a summer 招聘启事、求职 第一个文本：招聘 申请一份暑期工 job (55-56) 信 和 简 历 需求；第二个文本： 作，感受并理解求 (Reading for 求职信应具备的 职过程，在活动中 Writing) 具体内容；第三个 思考自己喜欢的 文本：简历中的信 职业及自己应该 息说明 具备的能力。 Make a speech about 展 望 未 来 学生对未来职业 联系自身思考未 your future (project) 进行演讲 来职业发展方向 career(P59) Video Time(P60) Video 介绍一位来自波 让学生了解优秀 (video time) 兰的少年摄影爱 的同龄人；让学