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幼儿园中班体育课堂教学设计--第1页 幼儿园中班体育课堂教学设计 幼儿园中班体育课堂教学设计 幼儿园中班体育课堂教学设计1 活动目标： 1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。 2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。 3、复习、巩固对数字5 以内数量的认识。 活动准备： 蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。 活动过程： 一、热身运动 老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作， 在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红 灯停一停，看见绿灯向前行。”)老师扮演交通警察，出示红灯要求 幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑 (边纠正个别幼儿小跑的动 )(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看 见绿灯向前行。” 二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。 三、送菜忙 1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我 们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过 1 / 4 幼儿园中班体育课堂教学设计--第1页 幼儿园中班体育课堂教学设计--第2页 一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。你们可要看清楚每个篮子 需要什么菜，可别送错了。 2、蔬菜在这里，现在每个小朋友送一个蔬菜过去，回来时钻山 洞回来。 3、请个别幼儿师范。 4、要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告诉幼儿送几个。 5、要去幼儿送五个蔬菜。 教师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有?问：小 猫，白菜送对了吗?幼儿回答：送对了。依次问其它蔬菜是否送对。 四、买菜。 1、小动物的妈妈，(选 6 明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰)， 也要请小朋友帮个忙，帮忙去买菜。它给每个小朋友准备了一个篮子， 篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小朋友拿到篮子就要 看清楚动物妈妈要你买什么菜，买几个?可不要买多了，也不要买少 了，听清楚了吗? 2、示范几张卡片。 3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了 两个茄子等”。 五、放松活动。 小朋友们帮动物妈妈买了这么多菜，也累了，我们来放松放松， 教师带领幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六 七，拍拍膝，七八九，走一走。 2 / 4 幼儿园中班体育课堂教学设计--第2页 幼儿园中班体育课堂教学设计--第3页 六、小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧!带领幼儿开车回教 室。 七、活动结束。 幼儿园中班体育课堂教学设计2 活动目标： 1、学习双脚交替跳格子。 2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。 3、学会与同伴合作按次序进行游戏。 活动准备： 找一块宽敞的场地。 活动过程： 一、开始本分 1、热身运动。 师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。 2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间