2022级动漫设计专业人才培养方案.docxVIP

PAGE PAGE 6 ）、2022 级动漫设计专业人才培养方案 ） 、 一、专业名称及代码 动漫设计 550116 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 三年 四、职业面向 本专业主要面向动画、游戏数字内容服务、专业设计服务等行业 中数字艺术设计领域的动漫设计、动漫制作等企事业单位的动画制作、原画设计、角色与场景设计、三维模型制作、灯光渲染、特效设计制 作、动漫衍生产品设计等岗位，以及教育行业中文化艺术培训机构的 教学人员等岗位，从事动画制作、原画设计、动画分镜设计、角色与 场景设计、三维模型制作、贴图与灯光渲染、特效设计制作、漫画设 计、动漫衍生产品设计等工作。 ）表 4-1 职业岗位及能力表 ） 专业（方向 行业（领域） 职业岗位（代码） 岗位能力分析 职业技能等级证书或社会认可度高的行业企业标准和证书举例 1.能进行二维动画设计、漫画设 计、插画设计、绘本设计、动漫 文创衍生品设计。 动画设计人员 2-09-06-03 能进行动画、漫画剧本创作与动画分镜头设计。 能进行二维动画、漫画、插画 绘本等项目的场景和角色设计。 游戏美术设计、 动漫设计师专业技能 等级证书 4. 能制定关键画设计和绘制标 准。 动漫设计 （二维动画 动画、游戏数字内容服务、专业设计 动画制作员 4-13-02-02 能绘制二维动画中间画。 能根据二维动画制作要求，熟练使用计算机进行描线与上色。 3.能制作动画音乐音效、数字特效，并进行后期剪辑等工作。 动画制作职业技能等级证书 服务等行业 美术编辑 2-10-02-02 能规划、设计出版物封面、版面、页面。 能选用、设计、编排图片。 能设计图书封面、版面和插图 \ 其他教学人员 能胜任艺术培训机构的动漫设计绘制类相关课程教学。 \ 动漫设计 （三维动画 动画、游戏数字内容服务、专业设计服务等行业 动画设计人员 2-09-06-03 能进行三维动画设计与制作、动画文创衍生品设计。 能进行动画剧本创作与动画分镜头设计。 能进行三维动画项目的场景和角色设计。 游戏美术设计、 动漫设计师专业技能 等级证书 动画制作员 4-13-02-02 能进行三维动画制作中角色动作设计的能力。 能根据三维动画制作要求，熟练使用计算机进行三维角色、三维场景制作。 能进行三维模型制作、贴图、灯光渲染、特效设计制作的能力。 能制作动画音乐音效、数字特 效，并进行后期剪辑等工作。 数字创意建模、 动画制作职业技能等 级证书 其他教学人员 能胜任艺术培训机构的三维动画类相关课程教学。 \ 。） 。 ） 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握动漫设计专业知识和技术技能，面向动画、游戏数字内容服务、专业设计服务等行业中的动漫设计、动漫制作等企事业单位，能够从事动画制作、原画设计、动画分镜设计、角色与场景设计、插画设计、漫画设计、三维模型制作、贴图与灯光渲染、特效设计制作、动漫衍生产品设计、视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 素质 坚决拥护中国共产党领导和中国制度，以为指导，践行核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，尊重生命、热爱劳动，遵守职业道德和行为规范，具有社会责任感和担当精神。 具有质量意识、环保意识、国防意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队协作精神。 具有健康体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1～2 项运用技能，养成良好的健康与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 具有一定的审美和人文素养，能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。 践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。 知识 掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治理论、大学语文、中华优秀传统文化、信息技术等文化基础知识和必备的美育知识。 熟悉与本专业相关的法律法规，以及环境保护、安全消防 等知识。 掌握动画视听语言、运动规律的基础知识与应用。 掌握动漫设计相关工作所需的美术知识。 掌握动画设计与制作设计软件使用的相关知识。 能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 具有较好地运用计算机处理文字、表格、图像等的基础能力。 具有根据剧本绘制基本的分镜头的能力。 具有动画