2022级公共文化服务与管理专业人才培养方案.pdfVIP

2022 级公共文化服务与管理专业人才培养方案 一、专业名称及代码 公共文化服务与管理 550403 二、入学要求 普通高级中学毕业或具备同等学力。 三、修业年限 三年 四、职业面向 本专业主要面向文化艺术行业中群众文体活动领域的群众文化 活动服务等岗位，从事群众文化活动服务与指导、公共文化管理与运 营、民族民间文化艺术开发与利用等工作。 表 4-1 （就）职业岗位及能力表 职业技能等级证书或 专业（方向） 行业（领域） 职业岗位（代码 ） 岗位能力分析 社会认可度高的行业 企业标准和证书举例 1. 能策划、组织、实施群众性文 化活动。 2. 能策划、组织、实施文化艺术 文化艺术行业 群众文化活动服 辅导与培训。 公共文化服务 ——群众文体 务 3. 能运营管理公共文化场馆及 \ 与管理 活动业 4-13-01 设施运。 4. 能搜集、整理和开发利用民族 民间文化艺术遗产。 5. 能鉴赏、创作群众文艺作品 。 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科 学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工 匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握现代公共文 化服务、文化活动管理基础理论、文化政策法规等知识，具备组织群 1 众文化活动所需的艺术技能和策划、管理等能力，面向基层公共文化 服务场馆、文化类社会组织、文化企业，从事群众文化活动策划与组 织、群众文艺创作与编导、公共文化设施运营与管理、民族民间文化 艺术开发与利用等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 1.素质 （1）坚决拥护中国共产党领导和中国制度，以为指导，践行核 心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪 感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，尊重生命、 热爱劳动，遵守职业道德和行为规范，具有社会责任感和担当意识。 （3）具有质量意识、环保意识、国防意识、安全意识、信息素 养、工匠精神、创新思维。 （4） 具有较强的爱岗敬业, 吃苦耐劳的职业精神。勇于奋斗、 乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集体意 识和团队协作精神。 （5）具有健康体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能，养成良好的健康与卫生习惯，以及良好的行为习 惯。 （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成 1～2 项艺术特长 或爱好。 （7）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳 动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专 业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。