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幼儿园小班家长半日开放活动方案--第1页 幼儿园小班家长半日开放活动方案 幼儿园小班家长半日开放活动方案一 一、活动目的：通过半日家 长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动， 达到家园共育。 二、活动时间：20xx年10月10日上午(7 ：30—11 ：30) 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的 情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机 会。 具体安排： 一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查， 提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。 二、7 ：30—8 ：00晨间活动 (幼儿游戏，教师巡视。) 区域1 ：结构区区域2 ：表演区区域3 ：益智区区域4 ：手工 区 三、8 ：158 ：40早餐活动 进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手 五、9 ：009 ：30综合复习课、主题教学活动手指律动 1 / 6 幼儿园小班家长半日开放活动方案--第1页 幼儿园小班家长半日开放活动方案--第2页 《幼儿手指律动歌：五指歌》 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈 洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁 边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓， 咚咚咚。 《小手爬》活动方案要： 活动目标： 1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应 的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参 与仿编活动，体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部 活动重难点：幼儿仿编儿歌 活动过程： 一、 导入部分： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你 的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。) 二、 进行部分： 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回 答) 2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在 2 / 6 幼儿园小班家长半日开放活动方案--第2页 幼儿园小班家长半日开放活动方案--第3页 做什 ?”(教师一边念歌词前半段一边做动作) 提问：“老师的手朋友 爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?” (教师一边念歌词的后半段一边做动作) 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边 做小手“爬”的动作。 4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起 来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。 5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。 7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们 身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法) 8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(