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《槐乡的孩子》的教学反思--第1页 《槐乡的孩子》的教学反思 《槐乡的孩子》的教学反思 一拿到新课本我就喜欢上了这篇优美的散文，我们这个地方恰巧 栽植了很多槐树，我从小就是在槐花香中长大的，所以我特别喜欢槐 花。为了更好教学这篇文章，我特别把教学本课的时间提前，选择槐 花盛开的季节，在甜甜的槐花香中引导学生进入了课文。本课的设计 要点： 一、巧用实物 鉴于儿童偏于感性认识的特点，我充分利用本地区的自然资源， 利用实物给学生架设了一座与文本相通的桥梁。使学生自然而然的进 入了课文中描绘的意境。拉近了学生与文本的距离，使学生与文本对 话成为可能。 二、善用空白 本篇课文对槐花的描写，作者留下了许多艺术的空白，如“嗡嗡 嗡……小蜜蜂飞来。”“啪啪啪……孩子们跑来了”就给读者留下了 想象的空间，利用这一点，我引导孩子们发挥想象，听弦外之音，会 言外之意，拓展、丰富、充实课文内容，调动学生平常的生活积累和