五年级美术《扎染》优质课教学设计.docVIP

五年级美术《扎染》教学设计 学 科 美术 年 级 五年级 主备人 时 间 备课组长签字 学校审核签字 备课内容 扎染 教学目标 1、知识目标：使学生了解我国的民族民间印染工艺-扎染，激发学生学习的兴趣。 2、技能目标：了解扎染特点，初步掌握染色方法，发挥想象力和创造力。 3、情感目标：学会去发现与欣赏少数民族民间美术工艺品中的美，增强对少数民族艺术的自豪感。 教学重难点 重点：扎染的基本技法 难点：扎布的松紧程度，染布时间长短以及颜色运用 教材分析 本课是广美版五年级下册的第五课扎染，本课的设计主要针对这个阶段孩子们的创造能力以及动手能力的培养，对该阶段孩子们的思维能力、合作能力、创新能力的提升。 学情分析 五年级这个阶段的学生对于新鲜事物比较感兴趣、好奇。孩子们比较活泼好动，思维明捷，动手能力又强，所以接受新事物比较容易。 教学准备 彩色墨水、毛笔、水、调色盘、餐巾纸、各种染指作品 课时安排 一课时 教学过程 个人复备意见 导入新课 同学们你们看，老师今天带来一件什么样的围巾，（出示）你们知道这种别致的纹样是怎么来的吗它是扎染出来的。这是我国的一种传统民间手工印染工艺。 教师讲解：扎染是一种古老的纺织染色工艺，主要盛行于我们的西南少数民族地区，如云南、贵州等地。它是用线、绳对织物进行紧固结系、捆绑、缝扎，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的外力作用，使得织物染色不匀拆除扎