《排球(两人对垫球比多游戏）》教学设计.docVIP

《排球(两人对垫球比多游戏）》教学设计 学 科 体育与健康 年 级 五年级 主备人 时 间 备课组长签字 学校审核签字 备课内容 《排球(两人对垫球比多游戏）》 教学目标 知识目标:复习排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。 2、技能目标:学习掌握合作垫球动作及准备姿势。 3、情感态度目标:提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。 教学重难点 教学重点:正确的击球点及垫球动作的连贯性。 教学难点:垫球的发力顺序和两人间对垫的协调配合。 教材分析 本次课的主教材正面双手垫球是排球中一个基本的动作，属于全日制义务教育小学体育课程标准“水平三”身体健康学习领域中的内容之一，是学习排球的基本技能。正面双手垫球是垫球技术中最简单、最实用的一种传球方式，很适合小学生学习，对于发展学生上肢力量及时空感知能力有着积极的促进作用，为学生今后学习排球技术打下良好的基础。 学情分析 排球技术对小学高年级学生来说还是有一定难度，本次课让学生初步掌握垫球的基本手型和垫球位置，所以要求可以不宜过高。 教学准备 口哨，排球若干，操场 课时安排 1课时 教学过程 个人复备意见 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 X X X X X X 2、宣布课的内容和任务。 X X X X X X 1、教师语言要清晰。