《武术（少年拳第一套：7、跳步推掌；8、撩拳收抱）》 优质课教学设计.doc

《武术（少年拳第一套：7、跳步推掌；8、撩拳收抱）》教学设计 学 科 体育与健康 年 级 五年级 主备人 时 间 备课组长签字 学校审核签字 备课内容 《武术（少年拳第一套：7、跳步推掌；8、撩拳收抱）》 教学目标 知识目标:学习五步拳动作要领。 2、技能目标:通过素质练习，使学生掌握锻炼的方法，增强学生身体素质。 3、情感态度目标:培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。 教学重难点 教学重点:让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。 教学难点:手、眼、身法、步的协调一致。 教材分析 武术是我国各族人民智慧的结晶，其内容丰富多彩。它具有强身心、强体魄、防身等多种作用。水平三的武术教学内容是在水平二学习基本功、基本动作和动作组合的基础上，重点学习武术基本功串联和套路动作。通过进一步复习、巩固已学过的手型、手法、步型、步法，培养学生记忆力、注意力、思维想象力，激发学生热爱祖国和民族自豪感；为今后学习打下良好基础。 学情分析 水平三的学生兴趣广泛，有主见、有个性，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强，注意力方面和课堂纪律的遵守都有所高。但是，对于已掌握的知识兴趣大大降低，所以在本次课时教学内容的设计中，可以根据该年龄阶段学生的心理和生理特征，采用适当的方法诱导学生学习。 教学准备 口哨，操场 课时安排 1课时 教学过程 个人复备意见 课堂常规 1、体委组织整队；