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三位数乘一位数练习课 三位数乘一位数练习课  教学内容：人教版教材82页11、12题及85页练习十九对应练习。 教学目标：1.能正确地、娴熟地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2.通过练习，体现仔细、细致的重要性，培育良好的计算习惯。3.在同学探究与沟通的合作过程中，进一步进展同学与同伴合作沟通的意识和力量，感受数学与生活的联系。教学过程：一、创设情境，巩固方法。圣诞节就要到了，圣诞老人说要选择一批聪慧的同学和他一起前往才智岛，给才智岛上的老人们送上圣诞礼物。你们想去吗？要通过了以下两关，才能获得开往才智岛的车票：第一关：抢答题（电脑出示，同学回答）5×6= 6×0= 4×9= 7×8= 0×2= 6×9= 5×7= 3×9=师：同学们真棒，都算得又快又准。下面可以进入其次关了。其次关：看谁算得快。（电脑出示，同学独立计算，老师巡察指导）728×3= 109×7= 406×6=请同学板练，集体沟通计算方法。师：第1道题跟2、3题有什么不同？师：在计算这3道题时分别要留意什么？跟小组里的同学说一说。集体沟通，小结方法：(板书贴出)1.从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。2.0乘任何数还得0.3.连续进位时不要忘了加上进上来的数。师:恭喜大家！已经顺当过关，获得开往才智岛的车票。[设计意图：以同学的年龄特点动身创设圣诞节情境作为整节练习课的主线，有利于激发同学参加的爱好与乐观性，提高练习课的实效。] 二、联系实际，解决问题。 1.300个同学乘4辆汽车去才智岛。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？师：请同学们先算一算。(同学计算,老师巡察指导)集体沟通：请同学来说一说你是怎样想的？师：现在同学们都上车了，我们一起动身去才智岛啦！（课件演示）看！才智岛上有许多的小鸟，它们都想找到自己的伴侣一起过圣诞节呢，你能关心它们吗？2.给小鸟找伴侣：任意选两个数，算出它们的乘积。0 3 5 40 70 102 214师：在同学们的关心下，小鸟们都找到自己的伴侣了，有的小鸟还交了几个伴侣呢！它们都很快乐。感谢你们！下面我们一起去观看才智岛上少年乐队同学们的演出吧！3.才智岛上少年乐队有女同学18人，男同学17人，合唱队的人数是乐队的3倍，合唱队有多少人？师：同学们，你知道这个少年乐队有多少人吗？师：你是怎样想的呢？师：才智岛上的人们可注意环保了，他们在岛上种满了树木。（课件出示题目）4.才智岛上种了306棵松树，种的柳树是松树的3倍，种了多少棵柳树？5.圣诞老人预备给才智岛上的406位老人每人送上2双袜子作为圣诞礼物。同学们帮他算一算：他要带多少双袜子到才智岛上？6.生活智者同学们的表现真棒！信任圣诞老人肯定特别观赏大家！我们知道，学问源于生活，现在，老师想看看谁才是生活的智者，能够运用今日学的数学学问来解决一些生活中的问题。圣诞节到了，同学们带上玫瑰花预备送给才智岛上的406位老人每人一枝， 共2页，当前第1页12