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电子技术应用专业群设置论证报告 一、行业与劳动力市场需求 随着科技的发展，伴随着电子技术应用专业发展保持快速增长态势的提高，电子产品技术日新月异，加之电子产品的普及和科技含量的提高，电子技术应用专业从业人员势必从数量上有很大的增长和素质上有更高的要求，当然电子技术应用专业从业人员的竞争也会日趋激烈，市场呼唤更多高素质的电子技术应用专业人才。不但如此，电子技术应用专业越来越向复合型方向的发展，立足电子技术应用专业的同时，要求从业人员同时具备电子应用、计算机网络、电子测量等其他专业知识。 近期，从行业部门公布的劳动力市场的用工数据反映，电子技术应用专业的熟练技术工人缺口很大，尤其是中高级电子技术应用专业人才紧缺最为明显，其工资收入已经能和高学历收入相媲美了。据权威部门预测，未来相当长一段时间这种趋势是较难改变的。 从我校近几年的学生的实习、就业跟踪情况上看，电子技术应用专业的毕业生就业和在校生实习的情况是相当良好的，就业率都在99%以上。 二、生源市场 在国家职业教育政策的引导下，随着职业教育的升温，越来越多的人对职业教育有了更新的认识。社会经济的发展，科技进步对人才培养提出了新的要求，终身从事一种工种已一去不复返，因此我们培养的学生不仅具有一种工种岗位能力，还必须同时具有跨岗能力，学习化的社会已形成，终身教育培训已成为必然。 随着人们观念的转变，越来越多的人将会接受职业教育。由于电子技术应用专业的广阔就业前景和市场需求，必然会有大批接受职业教育和培训的人选择复合型电子技术应用专业群，该专业群的生源前景是相当广阔的。 三、区域经济发展的需要 制造业不仅在生产过程中需要大量的机电人才，而且生产出的电子产品在使用过程中，也需要更多的电子人才作技术支撑。在新一轮产业结构调整中，通过调研，我们发现电子技术应用已经成为南通乃至江苏产业的主体。开发区拥有电子产品生产、加工、销售类企业15家左右。 四、电子技术应用专业群（师资和设备） 学校电子技术应用专业具有多年的办学经验，形成了自己鲜明的办学特色，具备了办好电子技术应用专业的各项条件。电子技术应用专业在校生规模大，专业师资队伍强，专业设施设备配套齐全，基本能满足电子技术应用专业学生实验和实训；学校是较早开设电子技术应用专业的学校之一，学校也以电子技术应用专业为主专业，集合电子技术应用、电子产品制造技术和数字视听设备应用与维修三个专业方向，建立电子技术应用专业群。进一步促进电子技术应用专业群的发展，并以此带动学校的整体发展。 1.专业师资强 群专业教学团队成员数与群专业在籍学生数比达到1:16.6；群专任专业教学团队成员本科以上学历100%，研究生学历（或硕士以上学位）29.2%；高级职称58.3%；获得高级工以上职业资格100%以上，获得技师以上职业资格或相关专业非教师系列中级以上技术职称100%以上；行业、企业兼职教师占群专业教师比例20.8%,均具有中级以上技术职称或技师以上职业资格证书，40%以上具有高级职称或高级技师职业资格。现有省名师工作室1个、省中心组成员1人，中心组成员4人，市学科带头人2人，骨干教师3人，市教坛新秀4人。 2.专业设备优 电子技术应用专业群的设施设备齐全，基本上能满足该专业学生的实验和实训要求。现有校内多个实训基地，其中电子技术应用省级优秀实训基地1个，省级徐年华技能大赛工作室、市卢向明技能大赛工作室1个、成立电子产品开发中心1个。实习室包括计算机组装维修实训室、组态实训室、数字电路实习室、单片机与传感器实训室、电子产品装配实训室、制冷与制热实训室、电气控制实训室、传感器实训室、机器人实训室、家用电器维修实训室、PLC基础编程实训室、电子测量实验室、维修电工实训室、电子技能训练室、计算机基础实训室等，另学校还提供了校企共建的校外生产性实训基地8个。 五、联办单位与毕业就业渠道上分析 电子技术应用专业群联办单位主要是从事电子产品生产、加工、维修的企业和劳动职能部门等。我们通过对社会和毕业生的跟踪调查，相关行业的深入调查，了解到电子技术应用专业的毕业生所从事的工作主要以下四种：一是进入各种电子产品生产、加工的企业；二是受雇于个体电子维修部；三是自己独立开业从事于电子产品的加工与服务工作；四是从事电子信息相关行业的工作；还有部分学生进入高校继续深造。 我们经过向大、中、小型机电行业及相关行业进行深入调查，并根据毕业生信息反馈，了解到电子技术应用专业的毕业生就业面是十分广泛的，社会市场的需求量是相当大的。 结论 电子技术应用专业群从行业发展现状和趋势看，其前景是光明的；从市场需求状况上看，市场急切呼唤更多的电子技术应用方面的人才；从服务区域经济上看，电子技术应用专业其区位优势是很明显的；从学校办学实力上看，学校完全有条件和实力办好电子技术应用专业；结合学校目前师资力量