《对话大千世界——绘画创意与实践》 第3课时《畅想世界——图画想象力》.docxVIP

课时教学设计 第3课时 第三单元《对话大千世界——绘画创意与实践》 第3课时《畅想世界——图画想象力》 1.教材分析： 本课节选自人民美术出版社（2019）高中美术选择性必修《绘画》第三单元的第二课《畅想世界——图画想象力》，教材采用学做结合的巧妙方式，有序地将学生带入激发想象力的学习情境。本课有四个部分，先是引导学生进入想象空间，后分为三个学习任务。第一个任务“跟随艺术家的脚步，走进奇妙的艺术世界”欣赏不同艺术流派的创作风格和艺术手法，教材中主要以未来主义、立体主义和超现实主义举例赏析。第二个任务“通过联想，形成富有创意的改造或表现，用你喜欢的形式绘制出来”让学生根据不同形象进行联想，以日常生活用品发挥学生想象力。第三个任务“认识拼贴，尝试用手绘与拼贴结合的方式创作一件主题明确的作品”教材中用大师作品和学生作品启发学生思维，提供给学生开放式的学习体验和选择。在教学中，尽可能的让学生自主去发现问题、解决问题，实现真正的“学做结合”。 2.学情分析： 本课教学对象为高二年级学生，通过前两个单元和课时的学习，学生已经认识和了解了绘画的相关知识，知道了绘画创作的步骤，掌握了一定的绘画技法。但是部分学生对于想象力作品的创作、思维还是比较局限，不知道想象世界的表现特点。 并且本学校为封闭式学校，学生学习时间长，两周一休导致学业压力繁重，不敢大胆的运用联想和拼贴的方法去创作，甚至创作超现实主义