《基层治理与社会保障》单元设计 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理.docxVIP

第17课《中国古代的户籍制度与社会治理》教学设计 寿县第一中学 史奎晶 【教材分析】 本课是人教统编版选择性必修一《国家制度与社会治理》第六单元《基层治理与社会保障》的第1课，本课通过三个子目（历代户籍制度演变、历代基层组织与社会治理、历代社会救济与优抚政策）讲述了中国古代的户籍制度与社会治理的演变历程。 本课将关注点放在基层治理的变化上，与学生的生活息息相关，现实教育意义更为强烈。所以本课教学时，既要注意认识和把握三目之间的内在联系，又要注意户籍制度与前一课赋税制度的联系，中国古代基层治理与下一课西方国家基层治理的异同。教师在教学中要帮助学生感受中国古代在国家治理制度上的智慧，以此来与后一课西方国家制度进行一个鲜明的对比，突出我国在基层治理与社会保障上的国情贴合，以及时代特点。 除此之外，本课教材内容的也具有知识点多，时间跨度大，相应的重点、难点多的特点，因此，知识容量大与课时有限是本课教学设计面临的主要矛盾。基于以上认识，在教学设计时对教材进行重新处理，删繁就简，突出重点，侧重利用时空观念和的史料实证，通过学生的自主学习和探究学习，培养学生形成基于史实的历史解释，理解唯物史观，涵养制度接纳、制度自信的家国情怀。 【学情分析】 本课授课对象为高二学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的知识的广度不足